\u00a0Alejandro Granados<\/p>\n\n\n\n
La diputada\u00a0Hilda Magdalena Licerio Vald\u00e9s (PVEM) present\u00f3 una iniciativa<\/strong>\u00a0para que las instituciones p\u00fablicas de\u00a0educaci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/a>media superior<\/strong>\u00a0y\u00a0superior exenten<\/strong>\u00a0del\u00a0pago de fichas<\/strong>, cuotas o derechos de\u00a0examen de admisi\u00f3n<\/strong><\/a>\u00a0a aspirantes provenientes de hogares en situaci\u00f3n de pobreza, comunidades\u00a0ind\u00edgenas o afromexicanas,<\/strong>\u00a0as\u00ed como a v\u00edctimas de violencia o desplazamiento forzado.<\/p>\n\n\n\n La propuesta, que adiciona la fracci\u00f3n IV del art\u00edculo 62<\/strong> de la Ley General de Educaci\u00f3n,<\/strong> sostiene que estos cobros<\/strong> no solo contravienen <\/strong>el principio de gratuidad<\/strong> de la educaci\u00f3n<\/strong>, sino que tambi\u00e9n reproducen desigualdades estructurales que afectan a quienes enfrentan m\u00faltiples formas de exclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan la diputada, la reforma permitir\u00eda reducir<\/strong> las desigualdades de origen,<\/strong> eliminar barreras econ\u00f3micas injustas y garantizar que todas las personas, sin importar su contexto socioecon\u00f3mico, puedan continuar con su trayectoria educativa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cEn M\u00e9xico persisten barreras econ\u00f3micas estructurales que impiden a miles de j\u00f3venes acceder a la educaci\u00f3n media superior y superior. El cobro de fichas, cuotas o derechos por examen de admisi\u00f3n representa un obst\u00e1culo relevante para personas de hogares pobres, comunidades ind\u00edgenas o afromexicanas y v\u00edctimas de violencia o desplazamiento forzado\u201d,<\/em> destac\u00f3 Licerio Vald\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n La legisladora insisti\u00f3 en que estos cobros condicionan<\/strong> el acceso<\/strong> y perpet\u00faan la desigualdad<\/strong>, por lo que es urgente implementar medidas que fomenten la equidad, reduzcan la desigualdad educativa y promuevan la movilidad social.<\/p>\n\n\n\nBuscan acabar con la desigualdad educativa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n