{"id":12055,"date":"2026-02-20T07:32:02","date_gmt":"2026-02-20T14:32:02","guid":{"rendered":"https:\/\/abecenoticias.com.mx\/?p=12055"},"modified":"2026-02-20T07:32:05","modified_gmt":"2026-02-20T14:32:05","slug":"camara-de-diputados-aprueba-cambios-a-la-ley-para-asegurar-educacion-inclusiva-y-equidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abecenoticias.com.mx\/?p=12055","title":{"rendered":"C\u00e1mara de Diputados aprueba cambios a la ley para asegurar educaci\u00f3n inclusiva y equidad"},"content":{"rendered":"\n

Ciudad de M\u00e9xico. –\u00a0<\/strong>El\u00a0Pleno de la C\u00e1mara de Diputados<\/strong>\u00a0aprob\u00f3 reformar el tercer p\u00e1rrafo del\u00a0art\u00edculo 57<\/strong>\u00a0de la Ley General de los Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes, en materia de\u00a0educaci\u00f3n inclusiva.<\/strong>\u00a0En un comunicado, la C\u00e1mara Baja comparti\u00f3 que la reforma fue avalada con\u00a0431 votos a favor\u00a0<\/strong>y establece que las autoridades federales, estatales, municipales y de las demarcaciones de la\u00a0Ciudad de M\u00e9xic<\/strong>o garantizar\u00e1n la educaci\u00f3n de calidad \u00abe inclusiva, as\u00ed como\u00bb la\u00a0igualdad sustantiva<\/strong>\u00a0en el acceso y permanencia en la misma.<\/p>\n\n\n\n

En dicho documento tambi\u00e9n aclaran que la prioridad es velar por las\u00a0infancias con discapacidad,<\/strong>\u00a0pues, al igual que los dem\u00e1s peque\u00f1os, tienen el derecho a una vida donde puedan acceder f\u00e1cilmente a una\u00a0educaci\u00f3n inclusiva<\/strong>\u00a0y, por supuesto, desarrollarse en un entorno donde se prioricen su\u00a0dignidad e integridad.<\/strong>\u00a0Asimismo, puntualizaron que es responsabilidad de la sociedad y del Estado proporcionarles las herramientas necesarias para una\u00a0inclusi\u00f3n efectiva.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kenia Gisell Mu\u00f1iz Cabrera<\/h3>\n\n\n\n

La diputada de la bancada de Morena, Kenia Gisell Mu\u00f1iz Cabrera<\/strong>, es quien promovi\u00f3 la iniciativa, pues mencion\u00f3 que esto es solo un paso para que la inclusi\u00f3n no dependa de la voluntad de unos cuantos,<\/strong> por lo que, como una forma de darle mayor validez, tiene que estar escrita con claridad en la norma,<\/strong> como una obligaci\u00f3n exigible<\/strong>, medible y verificable, garantizando que ning\u00fan menor sea excluido del sistema educativo por discapacidad, contexto social, origen o cualquier otra condici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Mu\u00f1iz Cabrera destac\u00f3 que el dictamen evita la\u00a0sobrerregulaci\u00f3n<\/strong>\u00a0y posibles antinomias con lo contemplado en la\u00a0Ley General de Educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0y en la normativa secundaria, haciendo especial hincapi\u00e9 en que, cuando un marco jur\u00eddico se vuelve confuso, \u00abquien pierde es la ni\u00f1ez\u00bb. De tal manera que, si es\u00a0ambiguo<\/strong>, provoca\u00a0exclusiones,<\/strong>\u00a0siendo as\u00ed que con el dictamen se convierta en un\u00a0est\u00e1ndar nacional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La funcionaria p\u00fablica, que se desempe\u00f1\u00f3 en \u00e1reas administrativas y de atenci\u00f3n al cliente, dej\u00f3 en claro que la educaci\u00f3n inclusiva es reconocer que \u00ablo normal es la diversidad\u00bb, considerando que en realidad el cambio deber\u00eda empezar por combatir los estereotipos y prejuicios<\/strong>, y solo de esta manera los infantes desarrollar\u00e1n su m\u00e1ximo potencial. Es necesario aclarar que, una vez aprobada la iniciativa, fue turnada y remitida al Senado de la Rep\u00fablica <\/strong>para sus efectos constitucionales.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Tribuna del Yaqui <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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